五五分流为什么分不下去了? 政策不贴合现实 家长自然不买账

只要提到五五分流，家长们总有说不完的话。这个曾经被反复强调的政策，慢慢推行不下去，背后全是实实在在的难题。

最说不通的一点，就是十五岁的孩子，根本没能力做这么关键的人生选择。初中毕业生连自己未来喜欢什么职业都没概念，还是限制民事行为能力人，怎么能让他们决定是读普高还是上职高。而且很多人不知道，不少技能工种看着简单，其实需要扎实的文化基础。就拿电工来说，交流电计算要用到复数知识，不少普高生都觉得难，让初中生直接去学，怎么可能搞懂复杂的电路分析。

更让人不放心的是职业教育的现状。不是所有职高都不好，但确实有不少学校，能维持基本的课堂秩序就不错了，学生想在里面学点真技能，难度很大。还有些职校更过分，打着实习的幌子，把学生送到不知名的小工厂，干着和专业无关的活，拿着低廉的报酬，根本算不上学习技能。

专科文凭带来的限制也很明显。就说考公务员这件事，本科学历能选的岗位很多，大多只限制专业不限制学校。但专科生能报的岗位少得可怜，很多好机会直接被挡在门外。以前总说技工工资比小白领高，但一份工作不能只看收入。工作强度大不大，环境好不好，安不安全，都是要考虑的因素。这么比下来，下车间真的没那么大吸引力。

强行推进五五分流，最后压力全落到了家长和孩子身上。家长为了让孩子挤进普高的名额，不惜花大价钱报各种补习班，经济负担越来越重。学生也被压得喘不过气，每天埋在试卷里，心理问题越来越多。

再加上这几年出生率下降，未来不少本科院校都会面临招生难的问题。与其硬推分流，不如换个思路。其实职业人才不一定非要职高培养，现在大力建设的应用型本科，就是让学生既有理论知识，又有实践技能，这条路明显更靠谱。

教育的本质应该是给孩子更多选择，而不是早早把他们的路限定死。五五分流推行不下去，说到底就是不符合现实需求。希望未来的教育政策，能真正站在孩子的角度考虑，让每个学生都能找到适合自己的发展方向。